大象配资人工智能时代背景下小学课堂教学方式的变革

本文转自：潍坊日报大象配资

　　◎姜丽大象配资

　　随着科技的飞速发展大象配资，人工智能已经成为当今社会最热门的话题之一。在小学课堂教学中，人工智能技术的应用可以帮助教师更好地进行教学，提高教学质量，同时也可以为学生提供更加个性化的学习体验。

　　学校根据不同年级、班级、学生的不同特点，构建每一位学生的网络信息资源库，通过对学生多方面表现的阶段性、终结性网络信息评价，发现每一位学生的优势与特长，并有助于教师及时通过“信息资源数据库”搜索所教学生的相关学习情况，选择合理的教学资源和教学方式，全面帮助学生提升学科核心素养。学校还引入智能纸笔技术，实现课堂教学从传统的一对多教学模式向个性化、智能化、自适应的教学模式转变。通过问题对话，把握学生参与度；适时课堂检测，反馈学生达成度；细化数据分析，实现精准教学。学校重在依托智笔课堂的突出功能，找到与传统课堂的契合点，有效提升课堂教学效果，打造智慧课堂，使实施基于数据驱动的精准教学模式成为可能。

　　在课堂教学方面，首先，学校引入AI教学平台，利用潍城区智能研修平台的“一键组卷”功能进行课前测验，获得学生课前预习的学情数据，并以此为依据调整教学重难点。课前测验讲评环节则能直观展示学生的易错题目，进行精准讲解。根据堂清测验的学情反馈进行课后作业的精准推送，利用“分层作业”功能帮助学生实现个性化精准复习。其次，骨干教师积极参与课堂录制，通过观察学生课堂情况，记录学生的参与度，观测教学内容的吸引力和难度，反思教师教学行为，分析使用的教学方法是否适合学生等方面，思考如何针对不同学生的需求进行个性化教学。

　　目前，潍坊市潍城区玉清小学创新人工智能与课堂教学深度融合这一举措，已在课堂变革中取得了初步成效，学校将继续拥抱数字化时代，助力课堂教学，让教育因为数字变化而变得更加美好。

（作者单位：潍坊市潍城区玉清小学）大象配资

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